Formations et interventions
Nous proposons des formations, sensibilisations et interventions à destination des professionnels accompagnant des enfants, des adolescents et des familles.
Nos contenus sont construits de manière concrète, interactive et adaptée aux réalités du terrain.
Notre approche
Comprendre pour mieux accompagner
Nos interventions associent apports théoriques, expériences, échanges et outils concrets.
L’objectif est de mieux comprendre ce qui peut se jouer derrière certains comportements, de mettre du sens sur les besoins de l’enfant et de réfléchir à des pistes directement transférables dans la pratique professionnelle.
Thématiques possibles
Au delà des éitquettes...
Nous proposons des formations autour de différentes thématiques liées aux fonctionnements neuroatypiques, aux dynamiques relationnelles et familiales, ainsi qu’aux réalités rencontrées sur le terrain.
Fonctionnement neuroatypique : comprendre et accompagner
TDAH, TSA, fonctions exécutives, profils féminins, masking, surcharge…
Émotions & comportements
Autorégulation, crises, opposition, anxiété, besoin de contrôle, comportements qui mettent le lien à l’épreuve…
Famille & parentalité
Épuisement parental, dynamique tyrannique, fratrie, cadre et limites, escalades relationnelles…
École & inclusion
Décrochage/refus scolaire, aménagements, transitions, collaboration école-famille, apprentissages…
Posture & accompagnement
Posture professionnelle, situations complexes, travail en réseau, prévention de l’épuisement, outils concrets…
⇢ Les thématiques peuvent être ajustées ou construites sur mesure en fonction des besoins, des situations rencontrées et du contexte de chaque équipe.
A qui s'adresses nos interventions?
Des professionnels aux réalités variés
Nos interventions peuvent s’adresser aux équipes scolaires, parascolaires, éducatives ou socio-éducatives, ainsi qu’à différents professionnels accompagnant des enfants, des adolescents et leurs familles.
Elles peuvent être proposées à une équipe complète ou à un groupe souhaitant approfondir une problématique ou une thématique particulière.
Deux regards complémentaires
Psychologie & Neuropédagogie
Selon les besoins, nos interventions peuvent croiser les regards de la psychologie et de la neuropédagogie.
Cette complémentarité permet d’aborder à la fois le fonctionnement de l’enfant, son vécu, ses besoins et les adaptations concrètes pouvant être mises en place dans son environnement.
Différents formats possibles
S'adapter aux besoins de chaque équipes
Sensibilisation, intervention thématique, demi-journée, journée de formation ou accompagnement d’équipe : différents formats peuvent être envisagés selon les objectifs, le temps à disposition et les réalités de la structure.
Quelques extraits de notre formation « Planète colorée », proposée aux professionnelles de l’AES
Des interventions sur mesure
S'adapter aux besoins de chaque équipes
Chaque structure ayant ses propres réalités, nous adaptons le contenu, la durée et le format de l’intervention en fonction des besoins de l’équipe et des situations rencontrées sur le terrain. Un échange préalable permet de préciser les attentes et de construire une proposition adaptée.
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Vous avez une thématique en tête ou souhaitez réfléchir à une intervention adaptée à votre équipe ? Nous pouvons construire ensemble une proposition correspondant à vos besoins.
Vos retours
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