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Anticipation

Se projeter dans les étapes à venir pour mieux préparer ses actions.

Fonction exécutive :
Anticipation

 


L'anticipation permet d'imaginer ce qui va se passer, de prévoir les étapes d'une activité et d'adapter son comportement. Elle est sollicitée chaque jour, par exemple pour préparer son sac, suivre un itinéraire, organiser une sortie ou faire face à un changement.

Chez certains enfants, notamment avec un TDAH, un TSA ou d'autres fonctionnements neuroatypiques, se projeter dans une situation à venir peut être plus difficile. L'objectif n'est pas de tout prévoir, mais de développer progressivement la capacité à anticiper les étapes et à agir avec davantage de confiance.


 

Pourquoi travailler l'anticipation ?

L'anticipation permet à l'enfant de :

  • se projeter dans une situation à venir

  • prévoir les différentes étapes d’une activité

  • comprendre les conséquences de ses choix

  • utiliser les informations disponibles pour préparer son action

  • développer son autonomie au quotidien

 

Lorsque cette fonction est fragile, l’enfant peut être surpris par les changements, avoir des difficultés à préparer une activité ou agir sans avoir envisagé ce qui allait se passer ensuite.


Jeux pour développer l'anticipation

Les jeux proposés invitent l’enfant à observer, réfléchir, prévoir et utiliser des indices afin d’anticiper la suite d’un parcours ou d’une situation.

 

Exemples :

  • chasse aux indices

  • chasse au trésor

  • parcours d'orientation

  • suivre un plan simplifié

  • préparer un itinéraire

  • retrouver un objet caché grâce à des indices


La chasse aux indices - Jeu guidé


Matériel :

  • Cartes indices (images, photos ou pictogrammes)

  • Petits objets à retrouver

  • Parcours simple (maison, jardin ou extérieur)

 

Règle du jeu :

Chaque indice donne une information permettant de trouver le suivant. L’enfant apprend à observer son environnement, utiliser les informations disponibles et anticiper où il devra aller ensuite avant de poursuivre son parcours.

 

Variantes pour profils neuroatypiques

  • Parcours court et prévisible

  • Supports visuels concrets

  • Nombre d’indices annoncé dès le départ

  • Peu de distracteurs

  • Accompagnement verbal si nécessaire

  • Valorisation du raisonnement plutôt que de la vitesse


Jeux existants soutenant l'anticipation

 

Jeux de construction

LEGO, Kapla, Plus-Plus


Ils soutiennent :

- l’anticipation du résultat final

- la planification des étapes de construction

- l’organisation spatiale

- la résolution de problèmes

 

Jeux numériques

Minecraft (exploration, constructions, missions)


Travaille :

- la préparation d’un projet avant son lancement

- l’anticipation des ressources nécessaires

- l’organisation des étapes d’une construction

- la planification d’un itinéraire ou d’une exploration

⚠️ À privilégier avec des objectifs clairs, des missions courtes et un accompagnement permettant de verbaliser les stratégies utilisées. 

Variante neuroatypique :

- objectifs très précis,

- temps limité

- verbalisation ou dessin du avant / pendant / après.

 

L’accompagnement est clé pour éviter la surcharge ou l’hyperfocus.


Jeux de parcours et d'orientation

Chasses au trésor, parcours fléchés, cartes simplifiées


Ils soutiennent :

- la capacité à anticiper les étapes d’un parcours

- l’utilisation d’indices visuels

- le repérage dans l’environnement

- la planification d’un déplacement


Jeux de société

  • Outfoxed

  • Robot Turtles

  • Labyrinthe Junior


Ils soutiennent :

- l’anticipation des déplacements

- la planification d’actions

- la réflexion avant d’agir

- l’adaptation de sa stratégie

Objectif visé

Aider l’enfant à se projeter dans les étapes d’une action, prévoir les conséquences de ses choix et développer progressivement son autonomie dans les situations du quotidien.

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